Uma formação de instrutores contagiada pelas artes, experiências sensíveis e criativas, operando no movimento entre o formar, conhecer e cuidar. Durante os encontros articularemos pesquisas acadêmicas diversas, reflexões e produções tecidas pelos fios das artes, da criação, educação e docência aplicadas à prática de condução do método de Vinyasa Yoga.

As referências são amplas e complexas quando falamos de ‘yoga”. Neste sentido, para melhor entendimento, convidamos você a compreender o vinyasa yoga como um método que apresenta diferentes elementos originários do hatha yoga, que se organizam em diferentes contextos, dinâmicas e técnicas na contemporaneidade. Os referenciais e bases desse estudo se concentra
 

1. nas obras do Sri Krishnamacharya, através da sua metodologia de ensino do movimento e sequenciamento, denominada de vinyasa krama;
    

2. na primeira série do Ashtanga Vinyasa Yoga, sistematizada por Pattabhi Jois;
    

3. nos métodos contemporâneos de Vinyasa Yoga - flow e dance; 
    

4. nos entrecruzamentos dos métodos de yoga mencionados acima com as práticas de educação somática, enquanto recurso central da prática de condução.

Para um melhor entendimento, a educação somática é um campo disciplinar que agrupa diferentes métodos, os quais têm por objeto de estudo e prática a aprendizagem da consciência do corpo em movimento. Nessa perspectiva, o foco está realmente nos processos de aprendizagem e na experiência enquanto um caminho para a experimentação, investigação e descoberta de uma prática e condução que englobe todos os aspectos do sujeito, seja professor(a) ou aluno(a). Como atitude formativa e pedagógica que acontece nos nossos encontros, sentimos que a arte nos potencializa criativa e metodologicamente, ativando a sensorialidade que nos permite sair de reduções normalizadoras e mecânicas presentes nas práticas corporais de yoga.